Ve čtvrtek 11. dubna byla před budovu základní školy přistavena mobilní polytechnická laboratoř české vzdělávací organizace EDUbus. Této akce, zaměřené na téma interaktivní prvky ve výuce, se pod vedením erudovaných lektorů zúčastnily všechny třídy naší školy, které tak dostaly příležitost seznámit se s několika vymoženostmi moderní vědy a techniky. Třídy byly rozděleny do tří skupin, kdy si každá po dobu jedné vyučovací hodiny vyzkoušela vybavení nových technologií.
Žáci absolvovali tyto programy:
Začátky s Blue-botem
Děti velmi snadno ovládly tohoto robota a zvládly plnit zadané úkoly. Při práci využily připravenou prezentaci, postupovaly společně, diskutovaly o možnostech řešení. Pro zadání úkolu využívaly symboly.
Hrátky s mikroskopem
Zde žáci připojili kabelové digitální mikroskopy k tabletům a snadno v detailu pozorovali předložené objekty. Bádáním získávali informace, které ve dvojicích zpracovávali a zapisovali do pracovních listů. Přitažlivým doplňkem zkoumání byla videoprojekce.
Roboti v EDUbusu
Děti programovaly stavebnici LEGO Spike Essential. Soustředily se na obrázkové programovací prostředí a v něm na tvorbu řešení jednoduchých zadání, a to i s tvorbou smyčky a podmínky. Děti vše velmi dobře zvládaly. Konstrukce robotů z důvodu délky programu nebyla možná, žáci pracovali se sestaveným projektem.
Odpolední program pro pedagogy byl součástí návštěvy EDUbusu.
Znovu jsme se věnovaly digitálním mikroskopům, abychom se seznámily s dalšími možnostmi využití ve výuce. Prošly jsme celý proces 3D tisku od tvorby modelu pro menší děti: https://doodle3d.com/, až po tvorbu 3D objektu pomocí blokového kódu pro čtvrťáky a páťáky využitelného i v geometrii a programování https://www.tinkercad.com/.
Posledním tématem byl VEX123 – zprovoznily jsme na tabletech software pro správu robotických puků VEX Classroom.
Paní učitelky chválily celý edukační program organizace EDUbus.
A od dětí obdržely pouze samou chválu, pozitivní reakce a kladné ohlasy.
Přikládáme od dětí pár slov napsaných bezprostředně po skončení programu, ty mluví za vše😊.
Michael Procházka, 3.třída
EDUbus
EDUbus byl báječný. Nejvíc se mi líbil mikroskop. Cítil jsem se jako v laboratoři. Byl mega dobrý. Ale škoda jen, že to bylo tak krátké. Byl jsem ve dvojici s Tomáškem Řehákem. Mikroskopem jsem zkoumal korunu, nohu včely, křídlo včely, naši kůži a trička. Paní lektorky měly 100 % snahu. Já jsem úplně žasnul, co paní umí. Moc jsme si to užili. Byla to ta nejlepší školní akce na světě.
AŤ ŽIJE EDUbus!!!
Veronika Tesařová, 3.třída
EDUbus
Dnes jsme byli v EDUbusu. Byli jsme rozděleni do skupinek. Dostali jsme mikroskopy, kterými jsme zkoumali barvu na kartě. Když jsme barvu pozorovali okem, tak byla zelená, ale když jsme ji viděli mikroskopem, byla modrá, zelená, černá, bílá a různě barevná. Zjistili jsme, k čemu mikroskop můžeme použít. V EDUbusu byly dvě televize a na stropě byla velká růžová světelná páska. Mikroskopem jsme viděli zblízka také vlasy, triko i tužku. Potom nám Oli rozdala na pozorování pampelišku, korunu, kartičku, křídlo a nohu včely. V EDUbusu bylo hodně zábavy.
Veronika Švábová, 3.třída
EDUbus
Dnes k nám přijel do školy EDUbus. Autobus byl krásný. Šli jsme dovnitř, v autobuse nás přivítaly paní učitelka Jana a paní učitelka Oli. Rozdělily nás do skupin. Já jsem byla s Terezkou a Eldou. Paní učitelky nám rozdaly papíry a tužky. Pustily nám video s broučky. Nejvíc se mi líbila Želvuška. Rozdali jsme si mikroskopy a tablety. Připojili jsme mikroskop k tabletu. Zkoumali jsme kartu, pampelišku, minci, nohu včely a křídlo včely. Hrací karta byla zelená a pod mikroskopem barevná. Na pampelišce bylo plno pylu. Bylo to super. Nejvíc se mi líbilo zkoumání peněz. Paní učitelce se to moc líbilo jako mně. Paní byly super. A byly milé.
Tereza Dvořáková, 3.třída
EDUbus
Začalo to tak, že nám Jana rozdala papír. Seděla jsem s Verunkou Švábovou mojí nejlepší kamarádkou. Zkoumaly jsme různé věci mikroskopem a pozorování zapisovaly. Potom nám Oli rozdala pampelišku, kterou jsme si měly prohlédnout. Bylo na ní hodně pylu. Bylo to úplně nej, nej, nejlepší.
EDUbusu dávám deset bodů z deseti.